Découverte des habitants visibles et invisibles des eaux bretonnes.

Jeudi 27 mai – Nous avions rendez-vous avec Leila et Camille pour continuer notre découverte des fonds marins.

Etape 1 – Les paysages , leurs caractéristiques et leurs habitants “visibles”

Nous sommes repartis des paysages déjà travaillés. Leila nous a donné une photo de paysage et des étiquettes. Sur ces étiquettes, il fallait écrire les caractéristiques suivantes : (profondeur, température, pH, salinité). Puis, il fallait observer l’image et entourer les êtres vivants. Attention , les “êtres” vivants : les animaux mais aussi les végétaux !

Puis, nous avons travaillé sur les relations entre ces différents êtres vivants et recherché des relations : prédation, compétition, habitat.

Etape 2 – Les invisibles

Ensuite, Noella nous a distribué un pot en verre rempli d’eau; mais pas de l’eau du robinet! De l’eau de mer!

Nous devions tout d’abord observer à l’oeil nu s’il y avait quelques vies. Pas facile ! Mais oui à bien y regarder “des trucs” bougeaient dans l’eau.

Nous avons ensuite filtré nos eaux. Puis pour mieux y voir, Noëlla a créé une lame où elle a déposé tout ce que nous avions récupéré. Elle a mis la lame sous le microscope et là, Surprise ! Que de vies !

Noëlla nous a expliqué que c’est du plancton:

Nous avons redessiné ce que nous voyions et recherché le nom de ces planctons : phytoplanctons ou zooplanctons.

Projet Initium Maris Civis – Séance 4 – CM1/CM2