Lundi13 juin 2022
François Le Saout a apporté son clavier.
Il a joué de la musique . Éliana a compté les touches blanches, elle en a trouvé 36. Après Merlin a compté les touches noires ; il y en avait 25.
Au début Enora a remarqué que le piano n’était pas branché. François a enfoncé la prise et il a appuyé sur l’interrupteur (le bouton on/off).
Sur le clavier, il y a un support qui sert à tenir les partitions. Ça s’appelle un pupitre.
Le X sert à poser le synthétiseur. Dessous on voit des barres pour que ça tienne bien, pour qu’il ne tombe pas. On arrive à le plier… et ça fait un I .
En appuyant d’abord sur des chiffres, on peut changer le son du piano : on peut obtenir un son de guitare, de trompette , de marimba, de violons de flûte et même de voix !
Le maître a appuyé sur un bouton : on a entendu de la batterie.
Ça faisait un accompagnement.
La touche la plus aiguë est à gauche,
la note la plus grave à droite.(quand le spectateur regarde le musicien , de face!)
François a appuyé en même temps sur une touche blanche et une touche noire : ça ne faisait pas joli.
À la fin le directeur a joué une musique : ça s’appelle la leçon de piano. D’abord avec une seule main et puis avec les 2 mains ensemble pour rajouter l’accompagnement.
Texte dit en 2 groupes, puis amélioré par un groupe. Dessin : Kamal
