En classe, comme nous n’avons que 5 filles elles dansent avec 2 garçons. Contrairement à ce que vous verrez sur les images ci-dessous, ils ne passent qu’une seule fois chacun sous le pont. On peut travailler le sautillé et le
le vendredi : danse
En germe
Les navets prennent de l’altitude !
petit problème (1)
Musique … paisible ?
Tous les jeudis en début d’après-midi, nous écoutons un peu de musique. D’abord, c’est l’écoute de l’extrait (sans faire de gestes dans tous les sens , sans s’énerver. Juste en écoutant) Ensuite, les élèves commentent ce qu’ils ont entendu. Un
Protégé : plantations
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
mots de février
Tous les jours nous notons sur le calendrier 2 mots compliqués, rares, bizarres . Ce sont eux que l’on retrouve dans le grand cahier. Voici ceux de février (la moitié). Ils sont peut-être encore dans les mémoires, ou, peut-être, sont-ils
C’est parti !
Ça n’est que le début !
Protégé : À table !
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Par temps de pluie :
Ur Maligorn dindan ar glav Ur maligorn dindan ar glav (x3) Fall eo an amzer , benn warc’ hoazh vo brav ! Daou valigorn dindan ar glav (x3) Fall eo an amzer , benn warc’ hoazh vo brav ! Tri valigorn dindan
Monsieur de la Miranda : danse
Monsieur de LA MIRANDA 1ère version À la façon des Ours du Scorff /La Miranda 1ère partie : les enfants font une ronde 2 e partie : il s’agit de tourner dans un sens, puis l’autre, avec les mains sur la tête,